为什么说翰林院培养神童天才学习革命模式比中科大少年班的培养模式要先进得多?

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翰林院办的是比科大少年班能力知识面上强五倍十倍、招生人数上多千倍万倍的全人类神童少年班,你看看目前中科大少年班毕业生的成就就知道少年班从小学起智力早慧对人生未来的成就影响了,甚至于对情商的影响都异常深远。比如,中科大学霸尹希晋31岁成哈佛正教授,破13亿华人记录!前几年在美国增选的三位华裔科学院院士中,其中二位庄小威、骆利群都来自种中科大少年班。现任百度公司总裁张亚勤,曾任微软公司全球资深副总裁、微软中国研发集团主席、微软亚洲研究院院长及微软(中国)有限公司董事长,电气电子工程师协会(IEEE)会士。这样的例子不胜枚举,说明了中科大少年班在学术成就造诣方面实际上远远超过清华北大这样的中国第一名校,如果按学生比例来计算的话!

从招生人数上讲,中科大少年班从1978年的每年招生20个到现在的每年招生58人,近40年中总共毕业的也就是一千多人!每年的几十人都是从中国数以亿计的儿童中精挑细选筛选出来的号称“神童天才”的顶尖才子才女。中科大少年班毕业的学生中考取研究生的超过90%,超过60%获得博士学位。据不完全统计,他们中约20%选择学术研究作为自己的终身职业,有200多人拥有国内教授、副教授职称和国外终身教职,许多人已成为国际著名科学家;有超过70%的少年班毕业生活跃在海内外经济、IT、金融、制造等领域,其中在世界500强企业任职的约35%。少年班的学术成就是有目共睹的,但网上对中科大少年班的评价却多数是负面的,为什么?全中国不少院校也曾经一窝蜂地大办特办少年班,但是少年班由于问题多多,其它学校都陆续关闭了,只有一二个还保留至今,其中中科大少年班就是唯一保存下来的极少数之一。

关键是翰林院将所有接受翰林院学习方法的85%以上的学生都变成了神童天才,这已经在纽约变成了现实。翰林院过去的这个暑假就已经开到了普林斯顿大学校园内,下面还要开到每一个顶级高校的校园内。

少年班的学生一般一个专业,但翰林院却在培养能力从小就涉足5个专业10个专业。

少年班靠的是超负荷学习获得竞争优势,翰林院是能力培训“每天学习三小时足以进哈佛”,从而有更多时间玩耍体育交友,因而更阳光!

翰林院一个暑期夏令营就有10%的人阅读速度每分钟上千英文单词,1/3的学生突破每分钟500个单词,每天三个小时就能读书10万英文单词,一年能阅读二个大学专业8年的工作量总和,而少年班的学生一旦进入大学就变成了常人的速度,没有再超前过?

@程飞跃 翰林院培养的既是律师,又是华尔街分析师,既是计算机专家,又是科学家,既是医生,又是管理专家,既是人力资源专家,又是MBA教授,这是科大少年班所无法比拟的!

只是客观比较,没有贬低的意思。我曾经是华尔街分析师,比较是分析师必做的功课,否则是没法定价评判的。

@程飞跃 中科大少年班只是几十个人,而翰林院的学习革命是改造全人类的学习革命,是跨越国界的超孔子的全人类项目!

@程飞跃 但不是在一个人身上。翰林院推广人人教授,人人人力资源经理,人人MBA,人人证券分析师,人人律师会写法律文书,人人计算机专家...

@程飞跃 你自己测一测你自己的英文读书速度,你就知道与翰林院的神童差距有多大了?!

我们这里有朋友曾经与少年班住在一栋楼,结果是他们拒绝与这些小孩一起住,可能也不是你说的那么好,否则也不会全社会一边倒90%以上的舆论都说少年班不好,也不会其它几乎所有学校关闭少年班?!

你知道少年班小孩离开父母,结果少年班上有多少学生考试4分总分只考1的吗?

翰林院每天面对成百上千的小孩,小孩要是能自制了,那还要家长干嘛,还要老师干嘛?翰林院专门雇学习督导看小孩,否则小孩是没有自觉性的。太自觉的小孩也没有什么创造性,说实在的!这也是为什么网上教学纷纷倒闭的根本原因!

翰林院采用的是一对一精英私教,能提高小孩的注意力三四倍。小孩在课堂上上课,根据美国的统计只有25%的注意力,其它要么开小差,要么不感兴趣,要么做小动作,这也是中科大一年只招收几个人的原因。

小孩又没有做笔记的习惯,现在更简单电子拍照。上课没有注意听讲回去必需再读一遍书,有些课连课本都没有哪有资料可读?这样学习效率就比较低下。而翰林院以学生为主导,精英私教一轮一轮直到95%,所以翰林院学生在每节课上都得A,这种自信心是伴随终身的。郎朗给你弹琴一千遍与你能自己弹到郎朗的程度有天壤之别,这就是目前所有学校的弊病!

翰林院实际上是将中科大少年班哈佛送到你家门口,由父母、学生、老师共同努力实现小孩成为社会精英的目的,这样还大幅降低了单独住宿吃饭的巨额开支。

翰林院计划在5年左右在全美国开设上万个夏令营,开设上千个常年跟进营地,让任何一个家长送小孩不超过5~15分钟!小孩自然自己父母看是最负责任的,最靠得住的!

以上是9岁的Jessica连续10次用华尔街日报测试的结果。所有的文章都是第一次阅读,所有的阅读速度都是在100%理解的基础之上,而且是连续10次连贯测试在其他人监管之下测试。请问在座的有哪位能够做到?这就是翰林院所说的能力培训。没有6万以上的英文单词,是不可能读得这么快理解得这么透彻的。有了这样的阅读能力,时时刻刻在任何起跑线上Jessica都是神童,别人读一本书,她读了10本,怎么可能输给别人呢?Jessica读的书已经涵盖近10个专业,请问你的小孩读了吗?

美国的速读班一大把,但都有一个共性不收儿童,因为儿童的读书速度词汇量都不能达到爆发的阶段,所以干脆不收。而翰林院不是速读班,恰恰是全天下最厉害的速读班。你想,公立学校Kindergarten一年就学200个词,读书速度要求15WPM,一年级5百词读书速度30WPM,二年级上千词读书速度60WPM,一直到五年级全美国平均173个单词每分钟的平均读书速度,最终实现全美国成人平均读书速度的250WPM。小孩通过整个小学习惯了慢速,结果信息处理速度只能是翰林院学生的一半都不到。翰林院是上来就将小孩送上中国的高铁,直接短路跨越时空从原始社会迅速进化到高铁时代,实现每分钟650WPM作为超级阅读者的标志!

所有学生到翰林院,过去5年辛辛苦苦早贪黑建立起来的优势可以被翰林院神童在几周毁掉,你说这是什么样的竞争杀器?我们要是将我们的小神童们逐一放在电视上,你说会起到什么效果?全中国都要疯掉,不信你看。中国人不能够容忍别人的孩子超过自己的,更不用说完全淘汰了?翰林院计划将西南联大那种学风借鉴过来,翰林院的学生读书特别超前,是科大少年班的N次方,这样学生也应该吸收一些社会大家的精髓,为将来成为全美甚至全世界社会顶级精英做好铺垫。

学生天资不是最重要,学生的求知欲更重要,不学的小孩怎么推也推不上去。但论到天资,翰林院发现任何超前到翰林院几乎不值一提,但喜欢学习听话配合的人全部脱颖而出。翰林院设立了Mr. Maverick Fellowship奖励那些成绩优异的前10%学生,这些学生不仅与学生本人相关,还与家庭重视教育相关。实际上翰林院Mr. Maverick Fellowship的学生是将来比科大少年班强十倍的种子选手。比如Fiona来翰林院之前刚学完四年级,到翰林院总共也就学了6周,数学学到了9年级初中科学学完并将高中化学学到了10年级。

在翰林院的前10%,那些获得Mr. Maverick Fellowship的学生在总人口中基本上都是千分之一以内,能轻松上哈佛普林斯顿耶鲁MIT斯坦福加州理工的主。十年二十年以后你就到社会上数那些带Mr. Maverick Fellowship金色标签的学生是不是成为了社会顶级精英或者学术最高造诣者?!

按照翰林院的标准,从6岁开始10岁高中学完,12岁大学毕业,20岁博士毕业外加5~10个专业,其实翰林院就是名副其实的全民少年班。而且根据去年的统计,超过80%的小孩有这个潜能,所以翰林院是将人人变成神童的少年班。

【Maverick论中科大少年班与翰林院的差别】中科大少年班最大的问题不在于学术上的个人成就,而在于将年龄低很多、有些甚至生活都不能自理的中小学生放到大学生、已经成人的人群中去培训。中科大一年大学生招收几千人,而少年班只有几十人,100个大学生中只有一二个少年班的学生,少年班与大学生在一起上课是典型的鹤立鸡群,实际上是让儿童失去了童趣即幸福童年。一方面,他们学业超群内心孤傲趾高气昂,另一方面在为人处世方面则鹤立鸡群。这种学业上的极度超前与为人处世方面的极度不成熟甚至低能,导致少年班学生实际上并不被周围环境承认与接纳,没有朋友,甚至被当做异类观赏,有的还时常在中小学还被其它顽皮的孩子王们欺负,因此形成了鲜明的反差。普遍反映中科大少年班学生单个人成就斐然,但是放入群体中往往爱出风头,不合群,不善世故与办公室政治,从小就被无数人吹捧自然经不起挫折。从小被年龄大的小孩欺负的有些甚至养成了厌世或者憎恨社会的心里阴影。翰林院的“神童”们因为总是与同龄人一起成长,不存在像少年班那样的强烈心理反差。有些少年班的儿童是靠超时学习放弃所有玩耍时间而获取竞争力,学业上是超前了其它为人处世就更不行了,在上科大时有些就已经被淘汰;而翰林院学生是靠少花时间多与人交际玩耍靠提高学习效率与品质来获取竞争优势,其~50倍的学习速度是所有翰林院学生的核心竞争力,个个心里健康人人合格考95分无人淘汰。翰林院将所有同等年龄的人放在一起培训,年龄相差极小:在培养学术成就的同时,还帮助建立朋友圈子,所读过的各类图书中超过1/3的是关于人际关系为人处世的社会科学软知识注重软能力培训。中科大少年班一般只有一个专业的知识面,而翰林院的学生有5个10个专业的知识面,是全方位的全能神童,不是少年班学生所能比拟的,压根不在一个量级,不可同日而语。

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